ІХ Всеукраїнська літня школа у Верховині «АІРо -Карпати -2024

Автор: М.Повар

Літо – це завжди настрій, позитивні емоції, відчуття щастя і свободи. І коли виникає такий настрій ми стаємо мрійливими і трохи розпатланими.

А ще літо – це період коли можна відпочити, набути нових вражень і сил, отримати нові знання та досвід. Звучить романтично, але тим не менш, все це ви можете отримати в нашому Національному природньому парку «Верховинський».

Саме так і зробили надзвичайно цікаві, позитивні, веселі українці, які силою і духом люблять свою державу, природу та є справжніми патріотами – освітяни, учасники ІХ Всеукраїнської літньої школи у Верховині «АІРо -Карпати -2024» в рамках Всеукраїнського науково-педагогічного проєкту «Підготовка керівних, педагогічних та науково-педагогічних кадрів до роботи за інноваційними освітніми технологіями «Академія інновайційного розвитку освіти».

Як все відбувалося:

Все як завжди розпочалося із телефонного знайомства та розроблення спільної програми між організаторами, із сторони парку відділи рекреації та еколого-освітньої роботи та представниками  «Академії інновайційного розвитку освіти» м. Дніпра.

Декілька місяців плідної роботи і зустріч відбулася в спецадміністрації Парку з учасниками літньої школи серед яких були освітяни із м. Дніпро, Харків, Львів, педагоги закладів дошкільної освіти, шкіл і вищих навчальних закладів.

Спільно ми організували та провели з 15 по 22 липня восьми денне рандеву заходів, екскурсій, ознайомлень із культурою колоритної Гуцульщини.

Ми разом:

  • побували на екскурсії у візит-центрі НПП «Верховинський», де довідалися про Парк, його унікальність та цінність;
  • прогулялися літнім лісом і послухали екскурсію по еко-стежці «Гучівка»;
  • відвідали Музей “Хата-Гражда” гуцульської господарки;
  • побували в Храмі Різдва Пресвятої Богородиці, (1719 р.) ;
  • побували на оглядовій екскурсії по Верховині, піднялися на оглядову вежу;
  • побували в музеї Галєрія гуцульських традицій та обрядів;
  • зустрілися із працівниками Парку, які безпосередньо виконують свою роботу ;
  • влаштували справжнє свято – пікнік на горі Писаний Камінь, де покаталися на конику;
  • відвідали унікальну хату-ґражду, яка є традиційною гуцульською садибою Любові Марусяк;
  • спробували пограти на музикальних інструментах в музеї гуцульського побуту та мистецтва «У трембітаря»;
  • в музеї-садибі Галинки Верховинки (Музей Вишиванки) прослухали екскурсію про вишивку на Гуцульщині;
  • в етнографічному музеї старожитностей Гуцульщини всі присутні ознайомилися із гуцульським побутом.

А далі була завершальна зустріч в адміністрації установи в дружньому колі наповнена співом українських пісень, відгуками про Карпати та обговоренням щодо подальшої співпраці.

 

Новини

🏕️🌿 День 5 у екоосвітньому просторі «Perkalaba camp» 💚

Недільний ранок у таборі розпочався з хвилини мовчання та виконання Державного Гімну України. Разом ми вшанували пам’ять тих, хто віддав своє життя за свободу та незалежність нашої держави. Після цього юні дослідники поринули у захопливий світ екологічних досліджень. Діти вивчали водних мешканців , визначали якість води , знайомилися з різноманіттям комах та досліджували квіти за […]

  • Екоосвіта
  • Рекреація

🏕️🌿 День 4 у екоосвітньому просторі «Perkalaba camp» 💚

Суботній ранок зустрів нас сонячною погодою та чудовим настроєм! День, як завжди, розпочався з бадьорої ранкової руханки, яка додала дітям енергії та позитиву на весь день. Після смачного сніданку наші учасники взяли участь у веселому командному водному змаганні. Було багато сміху, азарту, позитивних емоцій та справжньої командної підтримки. Такі активності не лише дарують гарний настрій, […]

  • Рекреація
  • Екоосвіта

🌿🏕️ День 3 у екоосвітньому просторі «Perkalaba camp» 💚

Третій день табірної зміни розпочався під лагідний ранковий дощик, який додав Карпатам особливої атмосфери та свіжості. Сьогодні на дітей чекала пізнавальна екскурсія до Національного природного парку «Верховинський», а саме до ПНДВ «Перкалаба». Учасники дізналися, що таке національний природний парк, які його основні завдання та чому його діяльність є надзвичайно важливою для збереження природи. Під час […]

  • Рекреація
  • Екоосвіта